20240826 周一 天气晴 第226篇

今天是成都课程改革与建设专题培训的第一天，主要核心主题是幼儿园课程建设与管理。

上午主题为：《构建贴近儿童经验的园本课程》，主讲人：四川省直属机关红星幼儿园副园长—蔡欣。她从杜威的“课程的最终目的是让儿童经验的生长”观点开启话题，结合幼儿园工作实践，主要分享了幼儿园“阅历课程”发展的文化脉络和践行途径。从课程背景、课程概念、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等整体角度介绍了“阅历课程”的启始和做法。课程主要通过“一班一角一月一播、一周一读、一月一展、一期一节、一年一游”等做法实施课程。蔡园长的分享给予我们很多启思。

今天分享经验的还有成都蒲江北街幼儿园的王红宇园长。她分享的主题是《生活教育理念下幼儿园课程建设》。她分享的主题我很感兴趣，因为自己一直喜欢并践行生活课程。王园长娓娓道来，数家珍班的讲幼儿园生活课程实施情况分享给大家。给自己最大的启思是：课程是做出来的，不是写出来的。她从园外课程资源谈到园内课程资源，从课程管理到教师管理，每一个观点和做法都让我们有所收获。尤其她谈到要培养幼儿园的四有好老师，让自己感悟颇多：有敏锐的资源意识；有清晰的目标意识，有坚定的儿童立场，有自觉的生成意识。此四有标准也适合我们诸城幼儿园教师培养方向，她的生活课程很值得我们学习，以后多多关注她的经验做法。

成都金牛区教科院教研员陈丹给我们做了《区域幼儿园课程建设的思考》专题报告，对课程实施进行了详细解读，尤其“课程如食谱”观念让我们顿悟很多。就像做菜，只要订好食谱，课程自然有营养价值。四川师范大学的杨其勇教授给我们分享了《基础教育教学成果的认知与申报实践》，他从非常专业的角度给我们讲解了课题与教学成果的异同。基于我们基础有限，对教学成果很多内容申报和撰写还有很多困惑和难题。

下午进行小组分享，大家积极发言，阐述对今天所学内容的所思所感。期待明天更多的精彩！