20240827 周二 天气晴 第227篇

今天是成都学习的第二天，到成都市青羊区第九幼儿园进行驻园观摩学习。

第一环节是幼儿园环境观摩。基于孩子们还没开学，老师们在忙于准备开学环创，我们看到的是常态幼儿园室内外环境。幼儿园是个建园37年的有文化内涵的幼儿园，共有九个教学班，各项设施配备符合当前优质园标准。留给我们印象深刻的是幼儿园的办园特色：阅读课程。九幼的阅读课程和我们平常开展的不太一样，主要是将绘本阅读和家园沟通及课程建设互相融合，将绘本内含理念融入幼儿园生活、习惯、课程、游戏等环节之中，收到了很大的成效。

陈先蓉园长是课程的发起和引领人。她在幼儿园工作了近40年，拥有较强的幼教情怀，本应退休的年龄却还忙于工作一线，带领幼儿园教师进行办园理念定位，进行课程梳理，进行课题实践，进行家园沟通，进行爱的守护等等。她的言行富有力量，全身传递着专业和情怀！很难得遇到这样一位即有幼教情怀，又热衷于家庭教育，又执着于阅读推广的园长！她把自己称为花婆婆，立志余生将阅读持续推广，让更多的家庭因阅读而而温暖，让更多的孩子因阅读而生命丰盈！

今天她给我们分享了两个主题：《以阅读为载体促进家园社协同育人》.主要讲述如何利用绘本资源促进家园沟通，如何利用绘本带领教师团队进行课程改革，进行课题实践等。她提出《让阅读点亮生命》很令人敬佩，她带领团队打造天府品牌名园，将幼儿园打造成四川省名园，很多做法值得我们借鉴与学习。

下午九幼的老师为我们分享了三个课程故事，主要以绘本为引领，展示园本课程实施的脉络与路径，很多也值得我们借鉴学习。

今天收获颇多，尤其陈园长的教育情怀、将阅读与家庭教育融合的做法，给我很多的生活性启思。