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教师的主阵地在课堂，教师的看家本领就是这张嘴。
教育的过程就是一个传播信息的过程，而传播是传播主体通过具体路经让受众接受传播内容的过程。
教学也是传播，其效果的好坏，很大程度取决于教师表达能力的优劣。
语言是思维的外壳，做为直接现实表现形式，语言的贫乏枯燥反映的是思想的苍白混沌，学生不能原谅教师语言表达的无力与乏味，正如他们不能原谅教师学问的浅薄与滞后一样。
今天听了景教授的话，如醍醐灌顶，教师要提升自己的素质能力，可以从很多方面着手，教学设计是一方面，表达自己的教学设计也是很重要的一方面。希望自己能够越来越好，能力越来越强。加油！
