1、放学回家先练琴。

在假期里已经养成每天练琴习惯的孩子，应该坚持下去，不要因为开学日程变动而轻易打破。回家洗个手，练完琴再休息和写作业，能防止孩子的“拖延症”。如果选择先做完所有功课再练琴，有些孩子知道时间晚了妈妈会让其休息，就会在功课上拖延时间，逃避练琴。

2、制定好相应的计划。

学习、练琴、玩耍都需要时间，为什么有家长反应孩子每天都完不成作业需要放弃练琴呢？如果孩子又快又准确地完成作业以后可以做一会任何他喜欢做的事情，那么我想没有一个孩子会故意拖拉完不成作业，导致没学好、没练好、没玩好。想要兼顾，就只能靠家长来指定时间表。做功课的时间到了，今天的练琴任务就应该结束，如果家长过于焦虑，担心练琴占用孩子写作业的时间，而让孩子先放弃练琴。这会传递给孩子一个错误的观念：可以找借口不练琴，往大了说，习惯可以打破，规定可以随意更改，这点是绝不能纵容的！

3、家长以身作则。

开学前后是关键时期，家长应该和孩子一起度过，如果孩子学龄较小，建议在制定计划的时候把家长的日程安排也一同写上去。

如：小丽日程中有一条，“放学回家后，小丽练琴，妈妈炒菜，爸爸搞卫生。”那每天回到家，当小丽马上去练琴时，妈妈也应该去炒菜，爸爸扫把不离手，不要玩手机或追剧，这就是以身作则。

最后，当课业确实繁重，孩子明确表示吃不消的时候，家长或者孩子自身也可以和钢琴老师进行沟通协调，例如近期的内容可不可以简单一点、降低学习难度，或者是咨询老师面对这种情况如何过渡。