2024年8月30日星期五（亲子日记第59篇），甲辰龙年农历七月二十七，天气晴热，22℃〜31℃

妈妈焦虑，孩子自然就会焦虑，妈妈的焦虑指数有多高，孩子的焦虑症状就可能有多严重。书接上文，继续分享。

4.妈妈焦虑有什么祸害性的影响

妈妈的高焦虑带了孩子的高竞争感。妈妈的高焦虑会使孩子形成高竞争感，但高竞争感不等于高竞争力。高竞争感是，他可以是最好的，但如果别人比他好，那他就会瓦解的。

我看到最严重的一个案例是，一个孩子本来是班里数学第一名，等到他高二的时候，班里一个从北京转来一个学奥数的成为了第一名。这个孩子在日记本里写了半年，怎么杀掉这个转校的同学。

孩子竞争感很高后，往往会设立很高的目标，伴随焦虑的状态，这种焦虑会耗尽她心里的全部能量。比如要考最好的大学，考不进就没办法做人，如果他考不进这个大学，就会出很多很多的问题。

孩子们都是慢慢成长的，如果焦虑是从小就陪伴他的话，对这个孩子很不利。因为孩子的神经系统还没有发育完备，长期处在紧张当中，以后会出病理性问题。

所以要让孩子的童年时代真正快乐，一个十几岁的孩子一定要疯过，开心过。一个人的一生，6到12岁是最无忧无虑，最快乐的时候，就是这么短暂的几年。

5.妈妈要如何做

孩子的长大需要等待。

作为家长，自己的孩子要保护好，不要让他焦虑。孩子在学校已经够焦虑了，所以妈妈做缓解他紧张的人就对了。妈妈是要成长的，成长的方向在于育儿的观念要正确，而这个观念也很简单，就是孩子长大要等待。妈妈的角色应该是张开翅膀保护孩子的“老母鸡”。

为什么家长都说孩子写作业拖拉呢？因为每个妈妈都在做老师、做监工。家长不要去做监工，老师叫你做监工，也不要做。

孩子回到家，情绪不太好，想办法哄哄他，吃饭的时候问问他，今天学校里怎么样，不开心，妈妈理解你，遇见这样的事确实会不开心，不要往心里去，这种事情经常的。这个是妈妈的功能。

母亲的情绪越稳定，孩子心就越安。

母亲的情绪越稳定，这个家就越和谐。

很多妈妈只会制造焦虑和麻烦，把家弄的没有安定的时候。

一个初三的孩子在房间里做作业，爸爸坐在客厅里面看手机，妈妈在厨房里出来，到儿子房间：“你在做作业，做作业不要搞手机，对自己负点责任，快点做...”老公在那边看手机，又是吼：“你不要整天看手机啊，给儿子做一点榜样好不好，整天这个手机拿着！”妈妈一会又出来跑到儿子房间里，对着儿子喊：“这么长时间怎么就做这么一点点，你这么长时间在搞什么，上次考试考这成绩，下次怎么好意思，初三了！”生了一肚子气，就又跑到客厅里，和老公说：“孩子初三了，你多少要管一管，工作忙工作忙，这个家是我一个人的，孩子要我管，你总得管管这个孩子。”家里越清静，你的孩子心越安，书越读得好。

人成熟到什么程度，你就看情绪控制到什么程度。

妈妈是给孩子提供能量的人。

一辆车开出去要加油的，没有油就不能战胜困难。孩子回到家，妈妈是要给孩子力量的。给力量的母亲是那种本身就稳定的人，靠近她就有温暖土地、自然故乡的这种感觉。有的母亲是非常尖锐的，很有攻击性的，这种妈妈只会泄孩子的力量，不会给孩子支持。