李子勋老师在他的《早教的秘密》中写过：

“人类文化的学习引发的孩子的感受是社会的感受，是社会情感，缺少了自然的铺垫，孩子不会那么有灵气与丰富，也不会那么聪明。大自然的智慧超越人类，如果孩子没有从自然中获得滋养，智慧也不会很多。人的智慧是天赋的，知识是后天的，其实智慧的发展主要在3岁以前，再多的知识也带不来智慧。自然的养育不是放养、听之任之，而是一有空就带他出去，寻找自然环境，让他坐在有阳光的草地上，很多信息父母感受不到，孩子却能感受，不要用自己的感受去理解孩子的感受。”

“记住，孩子不是用眼睛看、用耳朵听，而是用身体在感受，身体在哪儿，自然信息就会慢慢地浸染他。我们父母有时候太功利，哪怕带孩子出门，也是迫不及待地想要教给孩子各种大自然的知识。但是这些知识他以后都能学到，对于大自然的感受长大后却很难再有机会。”

我们父母有时候太功利，哪怕带孩子出门，也是迫不及待地想要教给孩子各种大自然的知识。但是这些知识他以后都能学到，对于大自然的感受长大后却很难再有机会。所以，多带孩子参加户外活动，亲近自然，给孩子接受天地滋养的机会，以陶冶孩子的情操，发展孩子的心智，启发孩子的悟性，升华孩子的灵性。