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一二年级重习惯养成，轻知识学习。
如果有如果
主要原因是一二年级知识非常简单，只要养成良好习惯都能学好。
相反，不注重习惯的养成，即使知识学到了，到了三年级难度加深，数量加大，没有写字，朗读，注意力集中等好习惯的加持，也会跟不上进度。
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