语言的正向指令和反向指令

文化路小学一年级十班     张文瑄妈妈曹娟

2024年8月21日  星期三 晴 亲子日记939篇  

语言是人类最重要的交际工具，是人类进行沟通的主要表达方式。语言还可以交流思想、消除误会、拉进距离，增进了解。

语言的表达方式有正向指令和反向指令。生活中这种事情特别常见，我们习惯于说“不要”“别”等否定性语言，告诉孩子不要动、不要乱跑、不要讲话等等，出发点是好的，为了安全等等。

我们直接给孩子明确的信号，告诉孩子应该怎样做？

比如：领着孩子过马路时，告诉孩子，马路上有汽车，要慢慢走；水果刀等尖锐的物品时，告诉孩子想吃水果可以让爸爸或妈妈帮忙，刀子容易伤到手。上学不要迟到，告诉孩子按时到校就可以啦！

我们经常听到家长说：“不许碰这个！”“不能乱跑！”，反向指令的结果常常是强化了“不”后面的行为，反而激起了小朋友的好奇，想要做出相应的试探。

在一楼电梯间，看到闪烁的报警器，已上大三的大宝说，小时候看见这个报警器，明知道不能动，心里却有特别想动的冲动，想看看它是不是管用。有时候人的心里就是特别奇怪，越是不让干的事情越想试试，现在讲来感觉有些好笑，事实的确如此。

事实证明，反向指令不清晰，需要花时间思考，还可能会有不同的答案，有点手足无措不知道该怎样做的感觉；而正向指令明确，很清楚的知道自己该做什么，很容易理解。

在生活中，我们要尽量少说“不许”“不能”“不要”这样的语言，转换成正向的语言后再说出来，教孩子该做什么，怎样做，以及为什么要做，简单明了，便于孩子理解。