今早上的晨读会持续时间有点长，从6点一直到了六点五十，整整五十分钟。晨读结束后接着读书打卡，偏偏今天要读的内容也比前些天要长些。果然，某宝闹情绪了，我就听着读书声音渐渐不对了，最后带上了哭腔。然后是某宝委屈的说道:“妈妈，我心里好烦啊，我现在心情非常不好”。

我赶紧出来，对着孩子张开双臂，孩子把他那大脑袋拱进我怀里，呜咽着。也真是难为孩子了，确实今天时间太长了。按我以前的风格，那肯定没有安慰，只有训斥，用父母的威压压制孩子，然后就是一通说教。但我已经试着理解孩子，跟孩子共情，要改变一下自己。所以今早上孩子闹情绪，我选择理解和包容。

我一边抱着孩子，抚摸他的背，一边嘴里胡说八道逗弄孩子转移他注意力，最后惹得他哭笑不得，破涕为笑。让他洗了一把脸后，我再问他读书情况。当得知他还有一小部分没读完后，我提出两个方案让他自己选择，一是继续读完，二是先吃饭，吃完饭后再接着读完。孩子选择了第二种，我就让他先吃饭了。吃完饭后，孩子说:妈妈，我觉得现在心情好多了。我说美食可以让人心情愉悦，吃饱了饭也能让人心情愉快。孩子也高兴地说:妈妈，我稍微休息一会儿再去读书哈。“好的”，我痛快地答应。一场情绪波动就这样消弭于无形了。

我觉得今早上自己的表现还可以，没有压制孩子情绪，而是给他时间让他释放，然后再安慰。等他稳定一点了再给出建议，然后尊重孩子自己的意思，让他按自己的想法做事。最后孩子情绪稳定了，我也感受到了自己改变的喜悦，为自己打call。😀😀😀