忙碌的一天

2024年9月2日 周一 晴 （136）

今天是和同学们第二次见面了，第一次没什么印象，有了以前的经验今天的工作有条不紊。

我要通过学到的教育学儿童心理学知识来引导好学生。首先给同学们排位，昨晚上按成绩对同学们进行了分组，安排了座次，安排了班干部，人人都是班干部，调动每个同学的积极性，每天一个值日班长。根据座次表将每个同学安排到位，我发现同学们还不会看座次表，只好单个人安排。安排好了座次，再就是按小组同质调节高矮个，我先调整好组长，高个组长往后坐，矮个组长靠前坐。再调二号三号四号，同号调节。终于一节课的时间调好了。

接下来根据学校安排常规训练。先讲座姿，为了引起同学们的认真听讲，我先讲了方形西瓜。方形西瓜怎么形成的？好多的同学说是用一个方形模具装着西瓜，当西瓜长大了就成了方形的。我表扬同学们聪明，那我们上课应该怎样做才能长一个好身体呢？我表演了几个样子，一个是弯腰驼背，一个是斜肩歪头，同学们说不好看。那应该怎样做呢？我说这里有一个看不见的模具。用它帮助同学们长好身体。我先根据地砖缝让同学们前后左右对齐桌子，再将凳子压好后面的地砖缝，屁股坐好凳子，只做一半，这样两胳膊肘放在桌子上才能身体做的直，眼睛到书本的距离合适大约是一尺。两脚平放与肩同宽放在地面上。同学们按老师的要求做好了。听课时两胳膊放好，若胳膊在下，右胳膊在上。再讲文具放法，课本放在左上角，练习本放桌子中间偏右的地方，红黑铅笔三只笔放在书和本子之间。玩具盒放在桌洞中间，桌洞里面左边放书右边放练习本。然后小组比赛，放好的发小奖状给组长。有两个小组做的不好没有发着奖状。

开始讲开学第一课内容。有几个同学在说话，我强调了几遍也没起作用，心里有些生气，又想不能生气，孩子听讲不好还是自己的问题，或者是自己讲的不好对同学们没吸引力，或者有别的什么问题。课下我仔细一看，原来说话的小组是男同学聚了堆，或者是女同学聚了堆，于是，又将他们调开男女混合，下节课好了。

碰到问题要多找自己的问题，少找学生的问题，这样问题才容易解决。今天虽然累，但是回到家又运动了一下身体，感觉不累了，运动的作用还是很大的。