2024年9月3日星期二天气晴

道德是做人的底线，得之不存，何以为人？家庭是道德教育的主要场所，虽然学校老师也会对孩子进行道德教育，但道德是被感染而不是被教导的，课堂上的说教远远不及家庭教育中父母的榜样作用大。

父母要对孩子进行道德教育，首先自己就要行得正，坐得端。不可否认，现在社会上的一些急功近利、拜金主义、享乐主义风气不仅影响了处在身心成长关键时期的少年儿童，共影响了家长。一些家长自身的道德修养就不够，更不要说教育孩子了。

在中国的家庭教育中，孩子的成绩、致力教育常常被看得高于一切。但事实上，一个没有道德而成绩优秀的孩子，比一个有道德而成绩差的孩子要危险的多。

一个人是否是人才，最重要的一个考核标准是道德品质。所以，父母对孩子的教育，应该将道德放在第一位。所谓教育无小事，道德教育也是同样的。道德教育是一件讲究原则的事情，也是一件充满矛盾的事情。

在这个观念冲突的时代，父母可以做到“传道”可以做到“授业”，然而要做到“解惑”却并不容易，因为在长远利益与近期利益、在整体利益与局部利益、在个人利益与他人利益、在理想与现实第一系列的矛盾中，在众多的说法和纷繁的观念冲突中，作出判断和选择不是件容易的事情。而道德教育又不得不让人做出抉择，这就需要父母时时注意提高自身道德修养，以严格的标准来要求自己，在日常生活中感染孩子，并及时纠正孩子的道德方面的偏差。