从9.1学校报到那天,馨怡情绪就很高涨,不停问我:妈妈,我的教室在哪里?我是在一班吗?一班是在这层楼上吗?还笑着对我说,妈妈我有点紧张呢,听着孩子的话,其实我的心里比孩子还紧张,还激动。在教室填好表格,贴好胸贴,把孩子送到老师手里后,看着孩子乖乖的跟着老师进了教室,我又欣慰,又有点担心,欣慰孩子心理承受能力还是挺强大的,不怵生;又担心孩子一会找我怎么办,会不会哭。所以我就在教室后门一直看着孩子坐在座位上,还听话,也不哭,坐姿也很好,我才放心的离开。
中午和下午放学去接她的时候,孩子一直盯着我,感觉特别开心,我能感觉到孩子还是有点想我,但是孩子也没哭没闹,而是很高兴的跟在教室老师讲的小故事,老师讲的静坐,她都能很认真的听和做,可能开始还有点不适应,但我相信孩子的学习能力和适应能力一定是很强的,往往是家长的紧张焦虑过于感染孩子,只要家长放开手,放宽心,孩子就能很好的适应新的环境,才能很好的茁壮成长