2024年9月4日 星期三 天气晴

晚上八点写完了作业，孩子说和一位同学约好了写完作业后一起到小区里捉昆虫，为明天的科学课做准备，学习和观察这些小而奇妙的生命。和同学汇合后，我们打开手机的手电筒穿梭在小区的草丛间，孩子们讨论着可能会遇到的昆虫种类，脸上洋溢着期待和好奇。突然，发现一只翠绿的蚂蚱正悠闲地啃食着嫩叶，孩子们兴奋地围拢过来，准备捕捉这只小昆虫。然而，捉蚂蚱并不容易，它敏捷地跳跃着，躲避着孩子的追捕，经过三次尝试，终于捉到了这只顽皮的蚂蚱，孩子小心翼翼地捧着这只来之不易的蚂蚱，轻轻地放入矿泉水瓶中，矿泉水瓶扎了一些小洞以保证空气流通，还在瓶子里放了一些青草，为蚂蚱营造了一个舒适的小环境。

孩子仔细观察着它的形态和特征，突然说：“给小蚂蚱起个名字吧，叫它‘小蹦蹦’吧。”小蚂蚱有了名字显得更加亲切可爱，孩子兴奋地一遍遍地呼唤着“小蹦蹦”的名字。这个晚上不仅捉到了蚂蚱，还给它起了名字，体验了科学探险的乐趣。