要好20240905周四有雨第246篇

今天听写词语，绝大多数孩子都很要好，好好书写，努力写对，但也筛查出一些学习习惯不好，听讲存在问题的学生，三个特殊学生是不学不写，对第三个特殊学生提出了学习要求，早读时表扬她背诵好，第一节课表扬她学习了，班主任给她加了分，有点作用。今后需要继续抓她鼓励她，教会她学习。还有两三个错误比较多的，其中两个是存在问题的，还需要多关注，过几天要跟这几个家长先沟通一下。

今下午讲在教室里，在操场上，这两个场景里同学们的校园生活，举例说明什么课，老师学生分别怎样，外面的环境衬托怎样，新奇的的句子，特殊的修辞。反复讲了几次，举例子，找不同的学生起来说。从开始只说一句话，到最后分说不同的情况。尤其是丢沙包，说的特别详细特别好。放学时专门问了问其中一个学习困难的学生，会写了吗？他说会写操场上同学们的情况，看着听懂了，有课堂效果。学有所获，就会让他更加热爱学习。