今天我和儿子一起玩图形印章的游戏，我拿出几何立方体模型和印泥，然后翻到课本里图形的一页，书里有圆形、三角形，长方形，正方形，还有一个点。我指着圆形问儿子：“儿子，你看这个像什么呀？”儿子歪着脑袋想了想，大声说：“像太阳！”我笑着点头，接着又问他：那这里哪个几何立方体能在纸上印出圆形呢？”儿子想也没想就拿起了一个球体，印了下去，结果是一个点，？"咦？”儿子发出了诧异声音。我说你再想一想，儿子想了一下又拿起了一个圆柱体在纸上印下了一个大大的圆，"奥，原来圆在这里”儿子兴奋的说着。

接着是三角形，儿子毫不犹豫地说：“像山。”然后拿起了一个三棱锥在纸上印下了一个三角形。每一个图形在儿子的眼中都变幻出无数奇妙的形象。正方形像窗户，长方形像书本，而那些不规则的图形则引发了他更多奇特的联想。

在这个过程中，儿子不仅认识了各种图形，更重要的是，他的想象力如同插上了翅膀。

这次与儿子玩图形印章的游戏，无疑是一次充满乐趣与收获的旅程，它让我更加了解儿子内心那个丰富多彩的世界。