开学初始,我们都没有讲新课,而是一直在常规训练,爱的语言教会了我,孩子是夸出来的,夸着夸着就是了。课堂上我引用了此方法,我的眼里只有表现优秀的学生,表扬着这个,那个没表扬到的也跟着效仿了,于是我的眼里又多了一个要表扬的同学。而规范的坐姿握笔姿势,看在眼里记录在相机里留下美好的记忆转发到学科班级群里,让优秀的孩子表现示范引领着整个班级,带动更多的家长知晓别人家的孩子就是这样在一节一节的课上体现出来的。不需要鸡娃,但需要引领的作用。