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九百六十篇和孩子讨论丰子恺
王姿茹,王姿婷妈妈

又到了收获的季节,尝了孩子从学校带回的西梅,可以想象,学校里的水果都陆续的到了收获时候,整个校园里肯定又是一片丰收硕果。今天晚上又阅读了丰子恺先生的《秋》,心里又泛起了无限感慨。就在暑假时,我曾经和孩子谈起了丰子恺先生,我当时是和孩子一起讨论关于在一件事上努力,然后有所收获的例子。孩子有了自己的想法,她问我:“妈妈,你看妹妹乱涂乱画也能有所成就吗?”我告诉了她,丰子恺先生的漫画集,看似简单的漫画,展现了世态变化,画出了家庭的幸福美满。我当时说的是,学习这件事是最能体现,努力就会有收获。记得有位老师说,学习是世界上最容易的一件事,如果你踏入社会,你会觉得没有比学习更容易做的了。今天读了丰子恺先生写的《秋》,然而情形与前不同:并不是在秋日感到象昔日的狂喜与焦灼。我只觉得一到秋天,自己的心境便十分调和。非但没有那种狂喜与焦灼,且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的所在。

而对于春,又并非象昔日对于秋的无感觉。我现在对于春非常厌恶。每当万象回春的时候,看到群花的斗艳,蜂蝶的扰攘,以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态,我觉得天地间的凡庸、贪婪、无耻、与愚痴,无过于此了!分享这一小段,感觉丰子恺先生,写的可真好!和孩子一起认真揣摩了这段话,孩子不禁感叹,原来这位老先生不禁漫画画的好,写起文章来也是这么出神入化。

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