下课的铃声响了，冯老师气呼呼的回到办公室，她很难过，因为这个班太乱了，教室内捣乱的太多，吵也不听，必须停下来维持秩序，讲个课太难了。

领导总说让任课老师维持班级纪律，可是班级的纪律好不好，跟班主任关系最大，班主任管理好班级，调动孩子的学习积极性，纪律就会很好。

原来我就遇到过好的班主任——李老师，她让学生自我管理，互相监督，老师幕后关注，最后，她的班级，不管谁来上课，都能很顺利的授课，而且纪律很好，上课的老师，决不会为了班上的纪律发愁。当然，也不必为了班上的纪律不好而大动肝火，不会发生停下讲课，去维持课堂的纪律。因为班主任赋予了职责，他们都不敢乱来，在这样的班级上课，心情很轻松，课堂内容也会生动、精彩。

如果把班级管理当成任课老师的责任，真的太没道理，对于班级纪律的好坏，其实，班主任是一个最重要的人，因为班主任的管理，直接影响整个班。所以，碰到一个好的班主任才是最大的幸运。