2021.3.19 星期五 阴

什么是好的教育？我认为，站在学生的立场上，像学生一样，愿意和学生一起陶醉在玩中的教与学，就是一种好的教育。教的目的是为了学生学，或者说，教育的意义就是为学生服务。因此上说，作为老师，在教室里，就应该弯下腰走到学生中去，耐心地陪着他们一块成长。当你和学生们一块玩了起来，学生如何不“亲其师，信其道”。当然，这个玩不是单纯的取乐，这个玩也要有玩的感觉、玩的自信、玩的意义。

有人说：所谓的教育就是当你把你在学校学过的全部知识忘光之后所剩下的东西。这个东西是什么，是一种习惯，是一种影响。没错，任何一个人都喜欢和笑容满面、能给自己带来愉快的人相处。师生之间更是如此。面对一群心智正开未开的学生，当你真心地走到了他们中去，充满理解、充满尊重地和他们愉快相处时，他们一定会报之以李，积极的参与、努力地学习的。现在想想自己曾经尊重、喜欢的老师，能够想起来的，不是他们曾经交给我们多少的解题技巧或者得分秘笈，而是一个个看似微不足道却折射着师者贴心关怀的片段或者瞬间。

课堂气氛是弥漫在师生之间的一种氛围。这种氛围如果是和谐的、民主的、走心的，它就能激发学生的潜能，使他们愿意学、想要学、开心地学。在这样的课堂上，师生就容易发生共振，老师激情澎湃，学生精神抖擞，让教师的主导作用和学生的主体作用得到最淋漓尽致的发挥。

教无定法，贵在得法。什么是好课？学生喜欢的，自己能轻松驾驭的，就是好课。