2024.9.10（农历八月初八）星期二 晴

共读群里的学习让我不禁又有记录的冲动，

本来今晚没法参加共读学习了，闺女在医院吊水，咳嗽的厉害，虽然我把书本拿来了，但临床还有别的孩子，如果打开麦的话肯定会影响姐妹们的感受。

全程我在听着读书，分享的时候感受到有的姐妹表现出一种无力感，我忽然感受到书本给我们带来的负面影响。《与孩子并肩的人》作者刘称莲是一位高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师等，这样的背景写出来的书自然丝滑，但对于我们这些普通的妈妈来说做起来就有点难了。

分享过程中我听到几个点：

一、亲子关系是基础，是啊，再好的教育方式没有亲子关系做基础也没法实施；

二、教育孩子必须提高自己的认知，自己认知不到位怎么引领孩子呢，我们在学习教育孩子的同时，归根结底还是会回到自我的教育上来，三辈人才能成就一个孩子的说法是各辈人之间的认知积累形成的结果。

三、放平心态，让自己接纳自己的平凡，也接纳孩子的平凡，允许自然发生，人活一世开心最重要。

四、多学习，多提升自己，每个人都有自己的教育模式，当下就是最好的状态。

武校的碎思中写到“无证驾驶”的家长，其实就是不学习不进步的家长，家庭教育之路很长，不仅是自己的孩子还有下一代人，一代人的积累影响下一代，在我们不学习，不更新知识和模式的情况下，我们的孩子还停留在几十年前的教育模式，那他们怎么去适应新的社会和世界？

每次共读大家都有思想碰撞，还是那句话，我们读书学习不是为了学习知识，而是增长智慧，一个人的思维受限，多个人的角度就会有更大的格局。今天是教师节，以书为师，以人为师，以事为师，感谢姐妹们一路相伴，在学习的路上我们同心所向，共同成长！