儿子下午放学来得较晚，一进门就说:对不起，说是给同学买生日礼物去了。这孩子，以后要有时间观念啊，免得我们担心。习作分享《孩子，你真棒》

今天中午第三节课，我提前来到教室，准备给孩子们上课，刚进教室门。只见一把扫帚和一个铁簸箕横在了门里，我正疑惑:这是哪位冒失的孩子课间扫除时把工具丢在了门囗呢？也不由得想起了一个个有关扶扫帚的故事来。

有这么一个故事:一家德国大公司招聘员工，应聘者甚众，人们纷至踏来，匆匆走进接待室，等着见到主考官。没人理会接待室门外倒着的一把扫帚。后来，有个青年人弯腰扶起了扫帚，靠在墙边，オ走进了接待室。这时主考官宣布考试结束，那个青年人被录取了。应聘者面面相觑，不解其意。这时主考官微笑着说“考题在你们进门以前经出好了，就是这把倒地的扫帚，你们都从它上面跨了过去，这道题就交了白卷，只有这位青年扶起了它，所以他被录取了。”此故事不胫而走，也有不少学校的老师效仿这个故事用来测试学生，把扫帚和簸箕放倒在教室门口，观察孩子们路过时的反应。孩子们陆陆续续地来了，绝大多数孩子熟视无睹。有的绕过去了，有的是直接跨过去。甚至，有一个孩子，在跨越的时候一不小心被簸箕绊倒了，也没有想起来收拾一下。我灵机一动，就地取材，不妨对我的孩子们也测试一下。预备铃响了，我静静地站在教室门口，用心观察着孩子们。陆续进入教室的学生或是视而不见，或是绕道而行，有的甚至因此而绊倒，但依旧选择置之不理……孩子们的举动，我看在眼里，但我仍旧默默不语，依然微笑着面对他们。这时，正在座位上坐着的一位小女孩立刻站了起来，快步跑向扫帚和簸箕，主动弯腰捡拾起，悄悄将扫帚和簸箕放到了墙角边。看着这位可爱的小女孩我心里震惊了一下:她是年前新转来的学生，名字叫安雨欣，品学兼优，博览群书，有着良好的家教和自身修养。我向她投以赞许目光，暗自在心里为她点赞:孩子，你真棒啊！

上课铃声已响起，我信步走上讲台，没有讲述课本内容，而是给孩子们上了一堂别开生面的人生修养课。