教师节感想

2024.9.10 周二 晴（ 146）

今天是中国第40个教师节，我从上学开始就知道教师节，那时才上初中，心中对老师很敬佩，以至于我想毕业以后当一名老师，结果如愿以偿！

干了老师才知道老师的工作的艰辛，真是像大家说的，教师象蜡烛燃烬了自己照亮了别人。当然任何工作都需我们尽心尽力，但没有一种工作象教育让老师们伤神费心。还有还会光出力不讨好，教好了人家家长说自己的孩子聪明有天赋，教不好又说老师不会教无能。我觉得教育不是老师的独角戏，需要家长、老师、同学的共同努力，心往一处想，劲往一处使，形成教育的合力，共同唱好这出戏！

影响孩子成长的因素完整的来说是六个方面。如果把孩子比作一块大理石，要把它雕刻成一件有灵性的作品，他的雕塑家有六位。首先是家长，特别是母亲，母亲是最能干的雕刻家，孩子零到三岁都是在母亲的影响下长大的，有句话叫做三岁看老，母亲的影响是巨大的。现在孩子七、八岁了母亲的影响还是很大的。所以我们母亲们要努力提高自己的育儿水平，多学习孩子教育方面的知识。全市、全校倡导的亲子共读写活动就是一种好方法。二是教师，教师是具有一定的教育教学心理学知识的雕刻家，是教育孩子的重要力量。三是孩子的班集体，一个优良的班集体可以促进孩子的全面健康发展，良好的班集体形成有赖于教师、班干部、同学们、家长们的共同努力。四是学生个人，学生有自主能动性，他不是静止的，他有自己的思想。五是书籍，家长和学校要给孩子提供一个好的阅读环境。六是偶然的来访的亲戚或社会上的偶然的朋友，可能相遇一次，就能改变孩子的发展方向。这六个雕塑家都按自己的意志想法对孩子进行雕塑，甚至是一个雕塑家雕好了，另一个雕塑家不满意又重新修改，当大理石有了灵性也还会自己进行修改。大理石粉末飞扬，各个雕塑家甚至会互相贬低，互相指责，甚至打起来，大理石沫飞溅，刻刀也折断了。所以要协调好雕塑家们的工作，这里面起协调作用的雕塑家是谁呢？是老师，老师有教育教学的专业知识，教师要协调好各方面的教育力量，共同促进孩子的全面发展。

今天一大早好多孩子带来了自己制作的或自己用零钱买的礼物送给老师，老师深受感动！感动之余还要教给孩子什么？有的同学还不好意思，小声说老师给你。我说小朋友，你应该这样做，双手拿着礼物，大声和老师说，老师节日快乐！要表达出自己的感情。老师也和同学说，谢谢小朋友。老师对其他同学说，大家不用花钱给老师买礼物，同学们送给老师的最好礼物就是上课认真听讲，认真完成作业，全方面的发展。

在这里也感谢各位家长朋友们的祝福，我也把这些祝福送给大家，祝大家天天快乐！天天发财！孩子学习进步！健康快乐成长！虽然我们相识才一个多周，甚至还没见过面，但我们的目标是一致的，那就是促进孩子的健康快乐的成长！我们要相互诚心交流，共同努力，共同提高，共同相互学习！教育孩子的方法是各式各样的，总有一种方法适合我们的孩子，我们要努力去探索！