(212)监督

2021年3月20日星期六阴

今天改完学生作业感慨万千，于是就和学生们分享了一下心得体会。我让学生们打开作业本并自我评价自己的书写，然后让他们回顾一下自己从刚入学到现在的作业次数及完成情况。有的学生敢于表达自己忘记了，我就拿出了作业批改记录让他们轮流查找自己的名字，并说下自己的感受，大多数学生都选择了沉默，但从他们的神情不难看出每个人都有想法。我问了他们三个问题：第一、学习是为谁学的？第二、为什么要写作业？第三、作业老师给批改出错误的地方及时订正了吗？问题很容易回答，但能言行一致的却在少数。所以他们的自我约束力不够，既然他们无法自觉，就需要我监督改进。于是乎我抽出来半节课时间就让他们改错，改完后交给我审查并能正确说出然后进行下个任务。用了这个方法后发现全班都订正了，也都通过了，我及时的表扬了他们。教育的路上需要探索发现，在实践中找到学生的突破点……