今天上午11点多，班主任刘老师打电话说起扬同学肚子疼，我紧赶慢赶在放学的时间赶到学校，看着孩子皱着眉头的小脸，我轻轻地问现在怎么样了，还疼吗？起扬同学也不回答我，见此情景，我赶紧转移话题，找寻他感兴趣的事情。

回家先给他揉了揉肚子，舒服点了再用艾灸仪灸一灸，以前也有过这样情况，一揉一灸基本就好了。下午到了上学时间，我问他能不能上学。妈妈，还有一点疼，我觉得躺着舒服点。听他的意思就是不想上学了呗，人在脆弱的时候往往都有惰性心理，此时正是考验他的时候，“多大点事啊，这就不去上学了，咱不能被它吓倒，老师和同学都等着你呢，快走吧。”好吧，起扬同学顺溜地去上学了。

晚上放学我再次确认他肚子还疼不疼，能不能去打球，起扬同学说让我选吧，选红花，结果选来选去选了回家的路，这次没有商量的余地，我果断的朝球馆的方向而去。一路上从开始的不情愿到最后的欢欢喜喜。

从今天这件事上可以看出，孩子的天性是玩，没有人天生自律，父母理解孩子的天性，有意识地引导，并且在孩子没有自主思考能力的时候，监督他养成习惯。监督的过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，留意着他；但定型以后，后面的路就好走了。”