2024年9月11日 星期三 天气晴。

中午，在雅斐的班级群里发现了老师发的两张照片，分別是 语文第1单元生字词听写的小状元及听写标兵，连忙打开看了看雅斐是在哪一个里面，说实话还有点小激动。原来是被评为听写小状元。

回想起雅斐平时的努力，我不禁为她的坚持和认真点赞。每天放学回家后，她总是自觉地坐在书桌前，复习当天所学的字词。她一笔一划地书写着，那专注的神情仿佛在完成一件伟大的艺术品。每次的听写都是认认真真的对待，总是主动找我，让我帮她听写，而且布置的两遍也都是听写完成。

在这个过程中，学校老师的教导功不可没。老师们用生动有趣的教学方法，让孩子们爱上了语文学习。他们耐心地纠正孩子们的错误，鼓励孩子们勇敢地表达自己。同时，学校也注重家校沟通，定期与我们家长交流孩子的学习情况。通过这种方式，我们家长能够及时了解孩子在学校的表现，也能更好地配合老师的教学工作。

这是一次很好的开门红，希望在以后的学习中雅斐能继续保持认真的态度，学习扎实 ，认真的做好课前预习，课后复习，一点点的取得更大的进步。