今天下午放学回家，孩子拿着一张稿纸对我说 妈妈，今天语文老师让我们几个同学些关于八月十五的一篇作文。你帮我梳理一下 我竟然答应了这个要求。

吃过晚饭之后，我和孩子说，我说你想写一篇好作文你就要先搜索一下关于主题的一些资料。然后在你的作文空白纸上做一个提纲。比方你要写八月十五。你要先把钥匙我的来历然后八月十五的各个地方的习俗以及八月十五对整个中国人的意义和价值。

我说是说了，但是孩子没有这么做。把手机给他，让他自己查资料，结果就看了个开头，后边什么也没看。开始下笔写了。。20分钟我进去看了一下，写了一个开头前言不搭后语，我说幸亏你没有继续写，我说你都没有把这篇作文的含义真正的读懂你都没有把资料找齐，你怎么能变成你自己的作文呢？而且你书写你看看都写的东倒西歪的。次数写都会把数写的歪歪扭扭的。

还有就是妈妈让你列的提纲呢，结果我在桌面上也没有发现他的提纲值。大脑想了随时想随时写。我说你想写一篇不管是小作文还是大作文，你单靠自己想是不行的在你们这个年级里必须要狩猎一个小草稿然后根据草稿里边的关键词来往上添加自己的段落，这样才能合理有序的写出一篇有内容，有意义，有骨有肉的作文。

今天晚上我先给你做个例子，以后就要自己做。接下来我就帮他梳理资料，然后在提纲纸上打号草写出关键词，然后又帮助他梳理了一遍。。我在旁边监督着书写明显比之前写的好了，我说你作为一个五年级的学生不应该每天写作业需要别人或者是家长来监督来完成，应该有独立的完成的时间和决心。必须自律主动性强。

要想作为一个佼佼者或者是对学习有更高的领悟能力。自主学习和自律是必须要具备的两个能力。所以家长我必须做好引导，对孩子能接受或者是多少也看他自己了。

从今天写作文来看，我觉得还是看书看的太少了。你看说没有养成一个良好的习惯，这是不行的。