时光悄然流逝，回顾这一年，我们带领幼儿在古诗的海洋中畅游，收获满满。《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的美景仿佛就在眼前；《山行》里“霜叶红于二月花”的秋色令人陶醉；《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的深情让人感动；《相思》里的红豆寄托着无尽的思念；《绝句》描绘出的春日风光美不胜收；《关山月》展现出的边塞之景雄浑壮阔；《劝学》激励着我们不断奋进；《月下独酌》中诗人的孤独与洒脱令人感慨；《画鸡》生动地刻画了雄鸡的形象；《梅花》的坚韧不屈让人敬佩；《村居》里的乡村生活充满童趣；《独坐敬亭山》中诗人与山的对话宁静而深远；《寻隐者不遇》的意境神秘而空灵；《江雪》中的孤寂之美别具一格；《忆江南》让我们对江南美景充满向往；《鹿柴》的幽静让人心灵沉静；《元日》带来新年的喜庆氛围；《咏梅》赞美了梅花的高洁品质；《草》展示了生命的顽强；《画》如一幅美丽的画卷；《清明》的忧伤与思念交织；《京师得家书》让人感受到家的温暖；《春晓》的清新自然令人愉悦；《咏鹅》中白鹅的可爱模样活灵活现；《悯农》提醒我们珍惜粮食；《所见》里的童趣画面让人忍俊不禁；《登鹳雀楼》的豪迈气势激励着我们不断攀登；《小池》的清新之美令人陶醉；《古朗月行》勾起对儿时的回忆；《夜宿山寺》的惊险刺激让人印象深刻。

早上雨停了，我站在门口迎接孩子们上学。吃过早饭后，回顾复习上学期学的古诗和这学期学的古诗。复习完后，带领幼儿去换雨靴踩小水花。

今日下午，于老师带领幼儿学习汉字“白”，并区别“日”和“目”，还学习了“皮”和“只”。而我则带领幼儿用折纸做小兔子，看着孩子们专注的神情和完成作品后的喜悦，心中满是欣慰。期待未来的日子里，孩子们能在知识的海洋中继续快乐成长。