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评价是对学生行为的认定。针对学生的学习、活动等行为的评价即是肯定鼓励，也是对工作的指点，它是良好习惯形成的手段之一。
对于学生的学习，有要求，有布置，有安排，教师或家长要有监督，更要有终结评价，优点表扬，激励学生继续努力。同时指出存在的问题让学生改正。如果我们不能及时评价，学生会产生懈怠的心理，心理上变得松松垮垮，“温水煮青蛙”慢慢变得缺乏激情。
有安排，有布置，就要有检查，有总结，有评价，有表彰。也许一张奖状，一个小本子，都可能对孩子产生巨大的力量。因此，我们要加强评价管理认识，及时评价，促进孩子健康成长，促进学生养成良好的行为习惯。
