今天去接辰逸放学。一到学校门口，就看到他垂着头，情绪明显不高。我立刻想到了昨天晚上他说的日记内容。他提到今天老师会给他一个黑色的大金箍棒，看他现在的样子，八成是老师没给。

我走到他身边，轻声问他怎么了。他抬头看了我一眼，眼泪在眼眶里打转，但强忍着没落下来。我没再多问，知道他想说的时候自然会告诉我。

晚上说日记的时候他说今天很奇怪，因为老师一直没给他那个期待已久的大金箍棒。他甚至问了好几遍，但老师都说自然就给你了。辰逸以为是走路自然一点，可是走的自然了老师也没给，我们不禁哈哈大笑。我安慰他说：“老师可能是忘记了，再就是不要要的太紧，老师觉得时机成熟的时候肯定会给你的。”我希望他能理解，有些事情不是急于求成就能得到的。

晚上，我和辰宇在下面打羽毛球。原本只打算打10分钟，但看他兴致那么高，我就没忍心叫停。我们一共打了一个小时，累得满头大汗，但心里却格外畅快。

辰宇：今天我下楼和爸爸一起去打羽毛球。我迫不及待地往下赶，很快就拿到了羽毛球拍，随后我们便开始了激烈的羽毛球对战。虽然没找到发光羽毛球，但别的羽毛球也能用，并不影响我们的乐趣。

我和爸爸打了好几回合，有的时候打得多，有的时候打得少。但很快我们都进入了状态，打得都非常好。有的时候球快要落地，我们都能巧妙地救起来。不一会儿，我们就汗流浃背、气喘吁吁，但是我们还是一直坚持在打。

后来，爸爸让我使劲儿打，于是我就用力挥动羽毛球拍，羽毛球被打得特别高、特别远，还特别快。打羽毛球不仅仅需要动手，还得动脑。它不像跳绳或踢毽子那样简单，打羽毛球需要更多的思考和策略。

首先要注意方位和风向，还有就是反应要快，打羽毛球需要用眼睛来计算球的轨迹，我们的眼睛始终是盯着球，而不是球拍，这样不容易出错。

还要掌握好别人的方位，尽量把球打到别人的拍上。今天和爸爸一起打羽毛球非常开心。

辰逸736：今天真是奇怪的一天。老师明明说了上完体育课就给我那个东西，但后来又说做完操再给，做完操又说等上完美术课再给，最后还是没给我。感觉有点失望呢，老师今天说话不算数了。不过我觉得也没什么大不了的，可能老师只是忘了或者另有打算。

明天是星期五，我还挺期待的。不过今天要是拿不到那个东西，明天就只有最后一次机会了。要是早上拿不到，就得等两天才能有五次机会，那可就麻烦了。

说起老师，我其实也理解他。他可能只是太忙了，或者另有打算。我放学的时候还提醒他呢，但他还是没给我。他说让我自然一点，别急着问，到时候自然就给我了。我也不懂他说的“自然”是什么意思，我以为是走路自然一点，也可能就是让我别太在意，到时候就会有的。

今天最让我印象深刻的就是这件事了。虽然有点奇怪，但我也没太在意。放学后，我很早就写完了作业，然后下去玩了一会儿羽毛球。羽毛球真好玩，我特别喜欢。我打了好几次，有几次打到了草丛里，还有几次直接接到了。我还给那些打羽毛球的方法起了名字，比如“高频打”，就是先把羽毛球往上一抛，再往上一打，打得特别高，然后再落下来，我再用拍子把它打过去。

我还分了区域呢，黑色的是视野盲区，草那里是扣分的。我给各种球都起了名字，有草球、高球、中球、矮球、扫球、落地球等等。旁边有两棵大树，就当它们是裁判了。我和妈妈在中间打羽毛球，玩得特别开心。

今天爸爸说了一个话题：如果你在游乐园里和爸爸妈妈走丢了，但是你身上只有100块钱，你应该怎么办？我想应该是去找警察叔叔求助吧。不过如果你身上没有钱了呢？那就只能先去找警察叔叔说明情况了。这其实是两个问题：一是和爸爸妈妈走丢了应该怎么办；二是你身上有100块钱应该怎么花。这两个问题其实不相干，但爸爸把它们合在一起了。

如果你现在有100块钱的话，你打算怎么花呢？我还没想好。不过我觉得可以存起来，等存到1000、1万的时候，就可以买个别墅了。不过这个想法还有点远呢，得需要10个1000才能组成1万呢。不过也没关系，我可以先用这100块钱去做一件事情，让它成为我的本钱，然后再赚更多的钱。这样才有可能买上别墅。

爸爸说了一个办法，就是上课认真听讲。老师教的知识都装到我的脑子里，然后我就会懂得越来越多了。这个办法就是认真学习，然后懂得越来越多。