今天晚上开完会回到家时，女儿兴奋地朝我跑来，说自己已经完成了作业，我甚是欣慰，回想起来，她这好习惯的养成离不开班主任，也离不开她爸。

一年级第一学期，丁老师让他们每一天认课程表，整理书包，预习课文，把本皮都套好，书写不仅正确，还要有“体”。孩子刚开始有些吃力，有时达不到要求，难免发脾气，我有些心疼。加之老公一进门不让孩子吃、不让喝，一鼓作气完成作业才准自由，我一度怀疑他是狠心的后爹，可如今看来，好习惯一旦养成，孩子省事，大人省心啊。

当然，我这当妈的也贡献了一些力量，除了后方保障，还有培养孩子阅读习惯，刚开始我讲给她听，后来她借拼音自主阅读，我坐旁边陪伴，到后来，我可以忙自己的，她读完再讲给我听，我有时设计一些问题，比如：三毛是个怎样的孩子？卖火柴的小女孩划着火柴后，分别看到了什么？这个故事带给你怎样的启示……这些问题不仅能检测出他到底读没读，还能检测出他读懂了什么，这样的做法，我相信能也够为考试做阅读题打基础。

孩子目前的成绩不是数一数二，但我相信，良好的习惯可伴她一生，使她受益无穷。