上午吃完饭去公园逛了一圈，本来想去捉蚂蚱，意外发现了好多好多的蜻蜓，捉住了好几个。想起去年为了捉蜻蜓，跑了好几个地方，结果一个也没有捉到。

分组的时候哥哥和爸爸一队，我和弟弟一队。没想到爸爸捉到了一个很大的绿色的螳螂，哥哥自然站出来说：“我和爸爸一队，这个归我。”分组的时候都想和爸爸一队，说爸爸是高手，我不服气，没想到还是领先了。弟弟在一旁不高兴了，也想要螳螂，幸好爸爸一会又捉住一个小只，这才都“满载而归”。

下午哥哥做语文作业的摘抄，从课本上找了两个句子说没有合适的了。我说可以从之前的作文书上写，上面好多好词好句。但是作文书，自从上周放到书包就没再拿回来过。然后就找出暑假打印的一些好词好句。哥哥呢，又闲这些句子没有出处。我说，这写都是一些描写的句子，虽然没有出处，也没关系的，可以记下来背一背。

然后这个两面的摘抄作业就做了差不多一个小时，中间去观察的时候不是弄弄这个，就是停下弄那个，最后在检查语文试卷的时候给了一个具体的行动（挨打）才快速的做完了作业。

训完哥哥，再说弟弟。之前在屋里穿鞋已经很习惯了，最近两天时不时的光脚丫，昨天看病的时候医生特意提醒，不能光脚丫。今天已经提醒2次，没听进去。好吧，戒尺来一下小脚丫，之后再看他的时候都是乖乖的穿着拖鞋。。。

尤其是小男孩，语言有时不奏效，一点点武力还是很管用的。