教育日记第511篇

2021年3月22日 星期一 晴

教育始于家庭，孩子从家庭学校“毕业”后才进入传统意义上的学校

在家庭这所学校中，最重要的教师是父母，最重要的课程是培养习惯和态度，最重要的教材是父母的言行。

这里所说的态度，是指孩子最初形成的对待他人的态度和对待学习的态度—乐于和能够与朋友相处，对事物感兴趣，有好奇心，乐于接受知识，渴望学习等等，至于在学前认识了多少汉字和外文单词，背了多少唐诗宋词，做了多少算术题，学过多少门艺术，这些都很重要，但不是最重要的，因为这些在后续的学校学习中甚至在以后的工作和生活中都会习得，只要他或她有学习的主观愿望。

习惯和态度是孩子初期人格的外在表现。习惯和态度如何，也就是孩子在家庭学校的毕业成绩如何，对其日后在学校的学习状况影响巨大。家庭教育决定孩子在学校是否优秀，孩子在学校所表现出的差异，反映出了前期家庭教育的成果，甚至成败。