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留白效应VS超限效应
马站二小 孙子惠

小假期过后,原本怀着略微激动的心情且愉悦的心情,踏上高速去上班,预留的时间是很从容的。可好景不长,到高速下口的时候,见到了彼时最不想见到的场景:交警叔叔和路障组合。一排排路障🚧把高速下路口堵的那叫一个严丝合缝,水泄不通。心情瞬间低落,因为确实出乎意料,因为被逼迫做某件事情的感受真的不美丽。遂被迫向前走,转了杨庄,还经历了堵车,曲曲折折,拐拐弯弯,终于到达了我们最想到达的学校🏫。这时,我们深刻的体验到了这多花费的20多分钟有多宝贵……好在,结果是好的。

这可以和心理学上的“超限效应”联系在一起。“超限效应”是说刺激过多、过强,或者时间过久,就会引起不耐烦或逆反的现象。这可不就是浪费了时间,心里面的逆反现象严重吗?

比如说,父母对孩子,每天唠叨,即使说的话再有道理,孩子肯定会反感甚至逆反到对着干。再比如说,一节课40分钟,老师的声音充斥得满满当当,没有人会保持半个小时以上的注意力听你唠叨。当真是适得其反的。

而我们应提倡的是“留白效应”,“留白”本是中国山水画中的手法,在整幅画中留下空白,给人遐想的余地,想象的空间和机会。它本身是指:感知事物时,因为联想,而印象更加深刻的心理现象。假如我们对一件事物的了解始终处于满满当当的状态,那就留给想象的空间很少了。

学习、成长其实是一项创造性的大工程⚠️,孩子们唯有把外界的新知识消化吸收,主动纳入自己原有的知识体系,才能真正的唯自己所用,那才叫成长。

所以,满则溢,处处留白,拥有把握好“留白”距离的智慧,是我们每位成年人的必修课。

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