9月21号 星期六 晴有大风

今天来聊聊闺女那点事

闺女从小品学兼优，综合发展，是不少家长口中“别人家的孩子”的标榜，也颇得师长偏爱，委以重任，一直干的风生水起，如火如荼。作为家长的我，说不开心那是假的，一点点，我承认一点点，大多时候还是得谦虚些。孩子嘛！最大的bug应该就是不定性了吧！有太多的因素导致其产生质的量变，当然了，这是后话

她今年初一，年年班长，一直表现的乖巧懂事，五年级的时候，我有幸见过一次她在班里的状态，当时是六一的前一天，临近放学，我在教室后边吹气球，过节了，教室里几乎装饰成型，同学们比较兴奋，比平时嘈杂了些，老师叫她管管纪律，那是我终生难忘的一次，我记得很清楚，如海啸一般，狂轰乱炸，额神呀！真是惊呆我了，我从来不知道她还有这么暴戾滴的一面，她一嗓子，教室里鸦雀无声，那～相当霸道了，我小声问老师，她平时也这样吗？老师表示，有过之而无及。这……回到家里我问她，谁给你的权利那个态度跟同学说话？她还振振有辞，丝毫没认识到自己的不妥之处，说什么我好声好气的说他们也不听啊！不听是他们的事，谁不老实老师都看在眼里，你这个态度跟同学说话，下课了谁还乐意理你？退一万步来说，你们都是平等的，你这么和同学说话，实在是不应该啊，好听点叫责任心，说白了，不就仗着自己学习好，仗着老师的喜爱作威作福，拿着鸡毛当令箭，班里没人能起你呗？你以为你自己了不起，人外有人，天外有天，你又算老几？叫我贯彻深入的进行了一次谈话，她好像有那么点明白了，至于以后改没改，我就无从而知了

我，文化不高，水平有限，巧了，从小也是班长。我理解的班长，应该是老师的助手，同学们的帮手，给老师打打下手，跟同学们拉紧小手，不惹事，不怕事，别班有欺负咱班的，那不行，同学之间小打小闹的，给说和说和，调解调解。其乐融融，不香吗？待人处事，公平公正，不针对，不歧视，不带有色眼镜看人。团结起来，掉准矛头，一致对外，共襄盛举，多好啊！不比窝里横强