本章节主要围绕培养孩子的阅读展开的。文中指出了日常引导孩子们阅读的一些盲区，也将一些培养孩子阅读的一些方法呈现给大家，并指出阅读不是一门科目，它是生活的基石。孩子们的阅读是为人生而读，热爱读书的孩子也将会有更美好的人生。

阅读并不是认认字，读一读这么简易。例如有些孩子会为了完成任务而阅读，比如我们班里的一名男生，他每天都会在朋友圈里打卡阅读，每天必须读20分钟的书。坚持每天阅读他是做到了，但后期跟家长沟通时才知道阅读背后发生的事情，原来为了完成阅读任务，他平时随手拿起一本书就开始读，大声的读，眼睛虽然盯着书页，但心思却不知道飞到哪里去了。20分钟一到，他就立刻把书放下，仿佛完成了一项艰巨的任务。这种被动的形式上的阅读，实质上缺乏真正的热情和投入，也难以带来深刻的理解和收获，他们如同走马观花的游客，路过了一个个精彩的景点，却没有停下脚步去欣赏、去感悟！所以读完之后，他们内心并无收获。

读得熟不熟，倒在其次，孩子有没有读懂，才是根本问题。《笑声与泪水》一文中给我们带来阅读最高的标准是与生活联结，与情感联结，与喜怒哀乐联结，这可不是一次测试可以衡量的。

怎样才能让孩子们真正的走上真正阅读这条路呢？《大人的引导》中指出大人可以根据自己的经验，从孩子感兴趣的书籍入手，引荐给他们还没接触过的好书，逐渐引导他们接触更广泛的阅读材料。也可以借用有声书，但教师要做好练习准备，观察孩子们的反应，学会聆听和沉浸思考，适时和孩子一起讨论书中的情节，有助于孩子们理解。

《把阅读和世界联结起来》一文指出乐于阅读的孩子可以将想象与书中的世界建立联系，拓宽自己现阶段的思考能力。联系生活很重要，要鼓励孩子分享阅读的收获。可以让孩子和家人、朋友分享自己读过的书，讲述书中的故事和自己的感受，这样不仅可以锻炼孩子的表达能力，还能让他们从不同的角度看待同一本书，拓宽自己的视野。

阅读很重要，做好了，一切似乎会更顺畅，精神世界会更美满。为了让孩子们能在阅读的世界里真正茁壮成长，现在就让爱阅读成为一个美好的开始吧！