2024年9月22日星期日 改变 认知 的第一天。

虽然今天是周日，但是我们吃完早饭我们就进入一起进入了学习状态，欣雨在写作业，欣然在看书，我在她们的旁边书写了这篇亲自日记。

第一次静下心来陪欣雨写作业，感慨还是挺深的。欣雨在写作业的过程中还是会不专心，之前总是会指责她不专心，指责她不听话，现在想想她那小小的心灵得承受多大的伤害啊！今天的我极力控制了自己的情绪，把最稳定、美好的一面展现在欣雨的面前。

写数学作业的时候，欣雨的专注力一点也不好，总是动这动那的，写一会一会的。我没有刻意的去说她，去批评她，我是温柔的语气对她说：你看，妈妈现在也在专心的学习呢，你也得专心一点；你看，妈妈学习的时候，一句话也没说，也没有乱动别的东西。；你看，妈妈学习的时候，坐姿也很好，没有趴在桌子上哦……虽然在她在数学作业本上，写了橡，橡了写，写的也不是很公正，但是我还是表扬和赞美了她，并且鼓励她继续努力，继续加油！欣雨开心的表情展现在她圆圆的小脸蛋上，没有之前写作业不开心的情绪了。

写语文作业的时候，欣雨的表现有明显的提高。她会偷偷的观察我，看见我在写，她会制止住自己的小动作并且摇摇头，继续认真的写；她会在写完一个字的时候迫不及待的让我看一看，让我表扬一下她。语文作业写的很快，并且很认真，专心。

通过今天陪伴，今天的改变，我觉得陪伴需要方式和方法，这样才能做到有效的陪伴，促进和孩子们的感情。