关于阅读，几乎是任何教育著作、专家讲授、一线经验中都无可避免的提及的一种学习途径。其重要性对于成长、知识、精神诸多方面的构建自然无需过多赘述。

第一次开家长会的时候，我清晰的记得，作为语文教师，我向家长讲述了阅读和书写之于低龄段孩子们的重要性，并试着推荐了一些适合的书籍。 小孩子对于阅读，让他能读进去是最重要的。让他能够坐下来看书，从他喜欢的书开始引导。喜欢什么书都可以。只要他保持较长时间的专注就行，哪怕是连环画也行，只要他能够坐下来、坐得住。

引导孩子读进去，也要试着去读出来。我们可以跟孩子聊书的内容，引发孩子积极思考。要跟孩子一起读书，这是一种高质量的陪伴。陪伴过程中一起读书、一起思考，每次看完书之后，应该要跟孩子有一个短暂的聊天、分享、提问、总结。要不断地刺激他思考，等他形成一定的读书习惯之后，就可以聊很多引申的话题。我班有这么一个孩子，课间别人还在疯跑的年纪，他已经能跟其他同学侃侃而谈三国诸事，其作为二年级的孩子，可见其阅读的涉猎。

其实语文学习真正的主战场，就不应该局限于小小的课堂，而应该放在浩瀚无垠的卷帙之间，孩子在其中成长、成材、成人，见天地见众生见自己。