“我阅读，是因为我喜欢这么做”雷夫先生的这句话是让我感触最深的一句话。作为一名老师，有没有做到我从内心深处去阅读呢？天天在孩子面前以及家长的面前强调阅读的重要性？试问有没有让孩子真正的去喜欢阅读呢？我觉得这个真是一个值得研究的问题。虽然我是数学老师，但是对于我们班的阅读情况也是有了解的，其实我们班的书籍也有不少，除了学校里可以借阅的书籍之外，孩子们直接也会带一些自己的书籍放在图书角供大家借阅，但是我看到的是一学期下来只有极个别的同学会去图书角真正的借一本书读完再放回去，就证明一个问题:孩子们并不喜欢去阅读，哪怕去拿一本也是粗略的翻翻看看便又放了回去。唯一能够真正做到从内心喜欢看书的同学也就只有珉哥和晟哥了，每次下课我都都会看到晟哥不是在看书就是在翻看他的字典，珉哥也是小书童，但凡提问到课外的知识点，他总能正确的回答出来。所以看书和不看书的区别太大了。

那么提高学生的阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱也是我们要做的事情。其实作为农村家庭的孩子，首先父母的榜样力量对他们影响是很大的，现在的家长工作压力大，平时抱手机得时间比较长，不管是用手机处理工作也好还是刷视频也好，孩子在家也会潜移默化受到影响。书中曾说到上图书馆可以帮助学生建立价值观，置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的，但是我觉得这个是很难的。像我平时有周末都感觉时间很紧根本没空，更别提周末也可能会上班的家长呢！今天我特地带着这本书和孩子一起去了书馆，在这个安静的环境里，大人孩子都捧着自己喜爱的书籍看的津津有味，我也不自觉的融入了进去。回家后我也在反思，其实有时候并不是没时间而是人给自己找的借口。我觉得读完这一周的内容后我们班主任应该跟语文老师商讨一下对于班级内孩子的读书情况怎样安排时间读？怎么去挑选适合我们班孩子读的文学作品？让他们能够挑选到自己喜欢的有兴趣的书籍？对于不会阅读的孩子应该怎么去引导……如果能把这些问题解决掉，孩子们一定会从内心去热爱阅读，那么他们将会拥有更美好的人生。