上周五加班结束，看到微信，班主任老师在家长群里发布了一则家庭教育指导报告会的通知，心想，对于新上一年级的家长来说，恰如久旱甘霖，推掉一切安排，和孩子妈妈说：我去。

第一次进入孩子学校，按照语文老师发的视频印象中的座位，像小时候一样，再次坐到小学生教室。环顾四周，49套桌椅整齐排列，地面整洁，看得出来老师对付这49个孩子付出了不少努力。稍一等待，报告会就开始了。

报告会从央视纪录片《镜子》开场，通过问题少年的成长访谈，非常清晰的看到“问题少年的背后，是问题家庭”。我也逐渐来了兴趣，随着报告的进程不停地记着笔记，毕竟，我可不想让自己的家庭变成问题家庭，孩子变成问题少年。

夫妻关系这一PART，我还是比较放心的，和孩子妈妈有共同的志趣，家庭氛围也比较和谐，充分民主，极个别集中，争取有温度的夫妻培养有力量的娃。反省这开学以来的三个星期，给孩子的陪伴还是太少太少，主要是晚上的时间大多给了工作。孩子妈妈对指导学习来说并不专业，教育孩子的事情大都是我来完成，思来想去，决定把孩子作业、学习都指导完再回单位加班。一年级形成习惯，以后就不再费劲，这一点，我要坚决做到。当然，还得收收脾气，防止暴跳如雷，虽然这种情况还没发生过。校长也提到，要和孩子一起成长，写写亲子日记。那就从现在起，陪伴的时候敲敲键盘，家长小本记起来。

孩子这朵花，是开是落，在我。

你好，我的“新一年级”之旅。