练习

梓欣写完作业了，我一看，瞬间感觉血压飙升。想到刚开完会老师教授的家庭教育课，才感觉回复了正常。

这字写的，我瞬间想到了孙老师跟李老师，整个班的孩子，她们都能不厌其烦的挨个纠正，我面对这一个，岂能被她“打倒”。

不能发火，这样会给她带来压力。我心平气和的说:“梓欣啊，我感觉咱写这字啊，还得加强练习，这数学的‘1 2 3’和语文的“二三上”差距还很大呢，就这几个字，还能难倒我们梓欣吗？我不信。咱们还是再练练吧。”

梓欣很配合，找了一个本子练习了起来，好在坐姿跟握笔姿势正确。

好的习惯是成功的开始，我一定控制好自己的情绪，陪她一步一步的步入正轨。