2021.3.25                   星期四                       晴

         今天开始花小的课后辅导班正式开启了，以后牛牛放学后就可以在校完成作业，或者读书练字。其实让他参加课后辅导班不是为了给我减轻压力，而是考虑过几天天气暖和，地里有活了，这样我就可以接他放学，省的奶奶来回跑了。第一天参加课后辅导，回来还挺高兴的，跟我说在学校把作业都写完了，还练了字，并且和同学还对完了答案。看来效果真的不错，对家长对孩子都有利。

       前段时间在家长小本报的家长陪学营今天晚上7点半开营，第一节是我们的武际金校长的直播课。虽然下班有点晚，还出门办了点事，但是我还是急赶慢赶的按时回来了。今天晚上武校主要讲了三点，第一点是家庭关系相处的模式，它分为三种。第一种就是爸爸妈妈和孩子之间是对等的，像一个等边三角形，三个角分别代表爸爸妈妈和孩子，这说明夫妻关系亲密，同时都给了孩子相同的爱，这种家庭的孩子不会差。第二种是等腰三角形的，父母都给了孩子同样的爱，但是夫妻之间的爱要少于和孩子之间的爱，夫妻关系是靠孩子来维护，是没有感情的婚姻，这样的家庭会给孩子很大的压力，使孩子总想逃离，结果往往会是悲剧。还有一种就是父母一方长期缺位的，或者是单亲家庭，这种家庭的孩子容易出现心理问题。

第二点是亲子关系相处的模式，也是分为三种。第一种是专制型，就是什么都必须听父母的，不允许孩子违背自己的决定。第二种是放任型，要么对孩子非常溺爱，什么都听孩子的。要么就是对孩子不闻不问，不关注，对孩子放任不管。第三种是民主型，也叫平等型，朋友型。这样的父母会尊重孩子的需求，有一定的约束力，这样的亲子关系比较融洽，孩子会比较自信，这也是我们提倡的亲子关系。

第三点是亲子互助的工具，有六个。第一个是“爱”，爱是家庭永恒的主题，但是这个爱是无条件，有限度的，不能溺爱，不能泛滥，无论孩子什么样都爱。第二个是鼓励和评价。第三个是确认，不断确认肯定孩子优点，忽视缺点，因为相信就会看到。第四个是理解，要学会换位思考，因为孩子所有的行为都有理由，只是有可能不被你认可。第五个是陪伴，是心灵陪伴，精神上的陪伴。第六个是规则，没有规矩不成方圆，我们和孩子要约法三章，要有尺度，要让孩子知道什么该做什么不该做。

每次听武校的课都会有不一样的收获，今天也一样又是收获满满，期待明天的问题答疑。