陪烜睿下棋（第160篇）

2024.9.23 星期一 晴

今天，烜睿的作业不多，数学仅有边摆边说5的分成。语文写了四个字，加上读读课文。

放学后，我陪他在学校里练了练字，把该录的视频都录完了。作业早早的完成了。

于是，我提议，“今晚咱们接着你原来的任务继续干，如果造成几件事，我就奖励小星星”。烜睿说，那你的小星星奖完了，怎么办？他知道我仅有10个小星星。“你就在小黑板上画一个大星星，我再把小星星收回，以后继续奖你”。这无非是在哄着孩子玩。

晚饭后，他说干就干，并且提议完成两件事后，我陪他下一次五子棋。也好，只要孩子有动力即可。

首先他背过了两首古诗和读了《中庸》，两件事完成后，我们下第一次五子棋。我是头一次下，不知如何下手，在他们爷俩的指点下，我稍微明白了，但是这次我却输了。

烜睿高兴地开始干第三和第四件事，做了五道口算题和读了拼音，于是我们俩又来第二次下棋，这次我们很快结束一局，我赢了，烜睿没看明白，中了我的圈套。他非常沮丧地来到书桌旁。

又开始写拼音和背10以内的加减法。然后开始第三次下棋，我满以为能赢，便掉以轻心，谁知道疏忽大意了，输在对角线上，烜睿占了上风……

这次他高兴了，赶紧去洗脸刷牙上床睡觉…

陪伴的路上很艰辛，但也有快乐！愿时常伴着欢笑的陪伴，一直坚持下去……