2021年 3月27日 晴 星期天 亲子日记一千一百六十九天 （1169篇）六年级四班史昊洋妈妈

孩子们都盼望着过周六或是过周天！可我一点也不愿意过呢！因为每周的作业昊洋都是完成的效率太低，以致于我要崩溃的地步。这孩子从小学作业开始就是个难题，我也曾咨询武校怎么解决，但武校的一句宽慰的话让我释然了很多，底线是能把作业完成。不知道是咋原因呢？姐弟俩从小都是写作业拖拉，是遗传因素吗？未知？反正我做事不爱拖拉。我也很想求助大师给指个道啊？怎么才能提高写作业速度跟质量？

就像今上午，昊洋整整写了一个上午，还是两门功课呢？就是效率太低，我在家长的双休作业上面也写了最真实的感受。中午已经跟昊洋谈话了，看今周天表现，在要是没有提高，我就单独寻求别的方法了。话说今晚上放学后，昊洋在看书，我无意中浏览地理群，老师规定上传地理应该是周六之前上传，昊洋是周天上午才传的。当看到老师发的信息后，我就给昊洋说“你的地理作业应该是礼拜六上传的，你今天上午才传，已经违反规定了？你即是班长，应该以身作则，不能犯这样的错误啊”昊洋说了“谁规定的班长不能犯错啊。班长就该必须考第一吗？班长就应该啥也做的好嘛？班长就不是人了？”被孩子的一顿说，我也感到我说话好像是有问题，昊洋又说了“你可以说我没按老师规定上传地理，但你不该说班长怎么怎么的？班长就是神仙吗？又来了，一句没说完又一句的。我思虑后给昊洋道歉了，对不起！是我说话有问题，但你的学习态度需要改进呢？昊洋又说，“我可以改啊。但以后不要拿班长说事。我本想着用这个去督促他对学习更上心，但不合孩子的胃口啊！他要的不是直言不讳的责骂，而是委婉的鼓励啊！随后我也换了说话语气了，跟孩子敞开心扉的谈了好久，让他懂得学习是自己的事，我所说的都是多余的，凡事还是靠他自己。同时还计划着初四的时候报特长生考取高中，我说还有三年时间，我们先不必要考虑特长生的问题。昊洋说了要是学习不好，就得用特长生考高中呢？没想到昊洋心还很细呢，只要有他喜欢的目标就行，以后我会根据他的想法引导，慢慢的走入孩子的内心，期盼收获全新的自我。让我跟孩子共同努力，向着目标前行吧！