3月29日 星期一 晴

下午的班会，开得很有意义。晚上看到家长们的孩子亲子日记，大都说孩子得了表扬信后的喜悦心情。不由地想到今天准备班会过程中的思考。

原准备给这次测验满分的孩子发不要嫌弃，感觉有点表扬面不够大，想到开学以来的课前准备要求还没落实到位，该怎么做，孩子们能自觉做好课前准备呢？对，安全班会开完后发表扬信，表扬从开学以来“课前准备”做得优秀的同学，因为平时安排了组长观察组员表现，所以由组长发言最有说服力。各组长都发言推荐自己组的“课前准备小标兵”。获奖孩子们满意地笑容，其他孩子期待的目光，不正是我所期待的吗？

接着，用同样的方式评选了课前准备优秀组长。组员们纷纷发言，组长们个个似有所思，又买怀期待。上台领表扬信那一刻。相信，是他们最幸福的时刻。

最后为满分同学发表扬信，表扬了他们上课认真听讲，积极回答问题，无论做作业还是考试，总是那么认真、细心。

再次读准家长们的亲子日记，我知道，今天的班会很有效果。每个孩子都希望被肯定，那我们何不用放大镜的眼光发现孩子的优点，从而肯定他，赞许他呢？