教育&亲子日记 102篇

2021.4.2 周五 小雨

家校沟通是一门永远无法预测考试时间和试题题型的考试，随时在考验着家长考验着老师，我一直觉得家校沟通最重要的是信任.理解.沟通和配合，缺一不可。每次新班级成立我都会提醒家长，孩子们如果从校回家后传达一些事情时，一定要先和我及时沟通.验证后再下结论，因为孩子的表述不一定准确，或许他也会因为一些什么原因而撒谎。从而导致不必要的误会。

今天放学后我在幼儿园门口接到弟弟就接到了泽妈的电话，开始还挺有礼貌的“老师您有时间吗，我想和你聊聊”我说您说，“老师，我不是让你让国离我们家泽远点吗？你看看他把我们孩子的头发剪的”我一听心里咯噔一下，坏了国又闯祸了。“能不能解决老师，你不能解决我就找学校反应”泽妈越说越激动，声音越来越大“不好意思，泽妈，我放学确实看到孩子前边头发不太对劲，我还以为弄了点粉笔末，我本想问一问，结果急乎乎放学收拾书包又收拾卫生的，确实我疏忽了”这时候家长更来劲了“老师，这个国原先你也和我们说过情况特殊让我们多理解理解，我那时觉得你对他也很无奈很反感啊，怎么现在态度转变了呢，也不知道中间发生了什么”我一听这话味就变了，我啥时候反感了，什么叫中间发生了什么？“泽妈，你这么说话就不好吧，你也是一位母亲，国妈也不容易，你看看大冷天在走廊陪读了一个学期，不可怜吗？什么叫中间发生什么？你在质疑我的人品我是真生气了，你也是一名老师，如果有个学生家长对你这么说话，你是什么滋味？我先调查一下怎么回事”“好了老师，你问了也没用，她妈妈道歉还是那一套”“老师，我们孩子怎么几百几十加几十都错了，是我孩子弱智还是孩子上课不听，老师不管？”我已经快不能容忍了“泽妈，你怎么可以这样说话，孩子都有粗心的时候，平时考满分的孩子也有把83看成38的时候，难道都弱智吗”话里话外反正就是准备找事的态度。在将近五十分钟的电话后，最终在泽妈“老师，你体谅一个母亲看到孩子头发被剪的心情”我说“将心比心，你体谅一下老师的不易吧”结束了通话。

电话挂掉后先和孙老师通话，问了问下午活动课的事，孙老师也说是在放学看到了泽的头发还想怎么剪了这个发型？没在班级看到有什么情况。立刻又给国妈打电话，国妈说孩子没剪刀，问了问国不是他剪的 。当事人不能证明事实，我又分别给泽的同位.前边的两名同学都去了电话都证实是泽自己剪的。平时在班级中我不允许孩子们带剪刀和削笔刀为了安全还有防止孩子乱剪乱削笔玩，除非美术课需要。得到证实后，我给泽妈去了电话，我们一起在电话中问泽，泽承认他自己带的剪刀自己剪的。“乌龙事件”到七点多落下帷幕。由此事我想到两点：1.任何事情不要只相信一面之词。2.你做的再好也有人会对你不满意。受教了……