2021年4月4日 星期日 晴

学习《不输在家庭教育上》第205--207页《还以为什么喜欢恐龙》：

恐龙给人的这个又凶又丑的感觉，和孩子们心中恐惧、焦虑、难受、压力的感觉是契合的，所以孩子很容易把两者联合起来。如果让孩子把同样的感受和一只猫联系起来，会觉得太慵懒；和一只狗联系起来，会觉得太温顺；和一只兔子联系起来，会觉得太胆小；可能只有恐龙是最合适的。

在孩子还没有能力直接对抗爱自己强大的对手的时候，用想象来缓解压力，是再正常不过的反应了。相对于其他的东西，恐龙的种类实在是太多了，能为孩子提供取之不尽、用之不竭的想象素材。

不是所有的孩子都会借助恐龙解决问题，恐龙只是一个代表和象征，每个孩子都会用自己的方式加工出属于自己的“恐龙”。随着孩子逐渐长大，心里发育迈向了新的台阶，他们就会学习更高级的方法处理自己成长中遇到的新问题。这个时候，恐龙就完成了它的使命，逐渐淡出孩子的内心世界。但孩子们的心里对这个又丑又凶又怪的恐龙永远都会保有一分独特的记忆，因为他曾经陪伴孩子走过了一段“艰难岁月”。