今天陪孩子上完兴趣班，感触颇深，看到孩子的进步是欣喜，是感动。在这之前我一直在想是什么样的魅力能使这一批孩子跟着张老师学五六年？我一直观察着，作为一位孩子的家长，通过这段时间的观察我发现张老师确实有这个人格魅力和教育能力。他给孩子的教育环境是宽松的，有趣的，在他的课堂上孩子的状态也是放松的。思想也是自由的。手中的笔也是自由的。他的耐心让人敬佩。他的为人处世以及看待生活的态度也间接的影响着孩子们。在这样一个紧张的大环境下孩子能找到自己喜欢的兴趣，又能在这里放松自己的身心，还能学习一项影响自己一生的技能。父母的坚持以及孩子们的坚持是值得的。现代教育学将影响个体发展的因素归结为四个方面，即遗传、环境、教育和主观能动性。 这四方面的因素相互联系，交织在一起，共同作用于个体的发展。遗传是我们不能给孩子所改变的。我们唯一能给孩子的是一个好的环境，尽量好的教育。用积极的环境影响他的个体主观能动性以达到他的学习内化。孟母三迁的故事能够流传至今。不无道理。积极的环境给孩子带来的教育也是积极的。很庆幸臻臻能遇见这么多好的老师以及这么多优秀的伙伴。愿以后得你越来越优秀。