今天已是放假的第二天，儿子一早起来背了会儿儿歌和古诗。有一首儿歌是数青蛙[[EMOJI:%F0%9F%90%B8]]的眼睛[[EMOJI:%F0%9F%91%80]]、嘴、腿的数量，儿子和我一起玩了增加青蛙数量的游戏。如此，不仅可以复习儿歌还可以锻炼口算和思维能力。儿子玩的不亦乐乎，到了青蛙数量增长到十几只时儿子口算的速度比之前漫了。看来，100以内的加减法还是需要多加练习的。

        上午是儿子学习的时间，下午他自己安排休息时间。儿子今天选择了放风筝[[EMOJI:%F0%9F%AA%81]]。平时都是我或者他爸和他一起把风筝放起来，飞的老高后儿子自己拿着线坨才开始一个人放。这次儿子跟我说他要自己尝试放一次，那我就当个旁观者吧。只看儿子一手拿着风筝一手拿着小坨跑了起来，转眼间风筝飞向天空越飞越高，儿子高兴的都跳起来了，激动的说：“妈妈我成功了，我成功了！”是啊，放手让儿子自己动手做成某件事情，他会很有成就感。看着他那高兴的模样，我决定今后尽量当旁观者，先让儿子自己去尝试，等他实在需要帮助时我再出现。