今天总算找到了《田忌赛马》一个好课，[[EMOJI:%F0%9F%98%83]] [[EMOJI:%F0%9F%98%83]]抓住关键一句话：还是原来的马，只是调换了一下出场顺序就反败为胜。让学生分析出“败” 的原因是什么，“胜”的原因是什么，“反败为胜”的原因是什么，只要分析出这三个问题就能彻底明白这一课。“败”的原因是田忌上中下三个等级马的脚力都比齐威王上中下三个等级马的脚力弱一些，“胜”的原因表面看是只是调换了出场的顺序，实际上是门客孙膑认真观察、仔细分析、出谋划策的结果。“反败为胜”是田忌信任孙膑，孙膑有谋略。

今天不仅仅如愿以偿的找到了《田忌赛马》的好课，还找到了《跳水》的讲课视频。[[EMOJI:%F0%9F%98%83]] 用学生的话说就是后面的课文都看了一百八十遍了，虽然有点夸张，但是我们真的是对课文内容十分熟悉，但是怎么把这课有层次的讲出来，我借鉴上海的的李颖老师的方法，先一一列出主要人物故事情节(见图)水手们逗猴子>猴子逗孩子>孩子追猴子，船长救孩子。这么一个指示图条理就很清晰了。下面就是让学生找出促使孩子一步步走向危险境地的诱因，一是猴子放肆的行为致使孩子争强好胜，二是水手们的笑伤害孩子的自尊心，这两方面促使孩子心里发生巨大转变，一步步走向危险的桅杆顶端。今日语文技巧get！

小长假最后一天，要回学校啦。中午老爸回家吃饭问我：“下午怎么走，拿多少苹果？”老爸对我的事真的是一丁点的小事都放在心上。我说：“下午跟老王的车一起走，我先不拿苹果了，苹果等放家里让家里人吃。”一边的老妈发话了：“南边的小桶里有些好苹果。”老爸又说：“井里吊了一百斤苹果，我给你拔上来，井里的苹果脆甜。”我说：“先放到井里吧。这样到收麦子的时候也有苹果吃。”其实我不爱让老爸这么麻烦就拿几个苹果还得掀开井盖拔。老爸在椅子上坐了一会儿看新闻，又念叨了一遍：“还是把苹果拔上来吧。”我说：“学校还有很多没吃，这次我就拿五六个你先别拔了。”我这么一说老爸不念叨了，也没像往常一样吃完饭就去干活，在家陪我，这都是老爸的习惯了每次回学校都得送我上车再忙他的，到了四点车来了看到我上车老爸才放心的走了。父亲的爱如海般深沉，如山般厚重，父母的恩情大于天！生在有爱的家庭里十分的幸福。[[EMOJI:%F0%9F%98%83]] [[EMOJI:%F0%9F%98%83]] [[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

小黑板清零了，努力的去迎接崭新的一周吧。

海阳市亚沙城小学 李萍萍