2021年4月6号星期二晴 138

最近几天发现孩子的数学作业或者考试都不是太理想，错题太多而且还是计算题和填空题，下午老师也和我沟通儿子的考试成绩情况，虽然成绩不是衡量孩子是否优秀的标准，但是从成绩中能看出孩子的学习态度积极与否。这次的考试错的还是计算题和填空，我问老师计算题错了是不是借位减法和进位的加法，老师说就是这类题，我也问起老师这类题教受的方法是不是和我和儿子沟通的那种方法一样，得到的结果是儿子和老师教受的方法不一样，由此可见儿子上课没有认真听课，晚上回家吃过晚饭和儿子再次沟通了一次，首先我让儿子说一下他计算借位减法的计算方法，在说的过程中儿子是思路清晰的，但是我还是觉得儿子的解题思路有点绕，于是告诉儿子必须用老师教的方法，等以后熟练掌握了运算技巧再用自己的方法，儿子也答应以后会改正，对于这个脑回路不一样的孩子又好笑又好气。